אופיר ונועם בלןמנחי הסדנה

אנחנו מגיעים תמיד שנינו, פיזית לכיתה.

שני צירים, תהליך אחד

רוב תכניות ה-AI בבתי ספר הן טכנולוגיות בלבד, ורוב תכניות החוסן הן רגשיות בלבד. כאן שני הצירים עובדים יחד, עם מנחה מקצועי לכל ציר.

אופיר

הציר הטכנולוגי-יזמי

אופיר 29

יזם בתחומי ה-e-commerce, השיווק וה-AI, שבונה מערכות AI לעסקים. מאמן אינטגרטיבי לילדים ונוער, ובעבר מנהל ומאמן בבית ספר לגלישה.

נועם

הציר הרגשי-אימוני

נועם 28

סרן במילואים ומאמנת רגשית-מנטלית. מובילת המיזם "עיניים אליי" להעצמה, לחיזוק הערך העצמי ולהכנה מנטלית לקראת גיוס, שפועל בכפרי נוער, במכינות ובמועצות אזוריות.

מועצות ומוסדות חינוך שכבר חוו את התכנית של "עיניים אליי" וממליצים

  • כפר הנוער עיינות
  • מכינת בארי
  • פרויקט "מעגל בנות", אזור
  • עמותת עלם
  • מושב בן נון, מועצה אזורית גזר
  • כפר הריף, מועצה אזורית יואב
  • מועצה אזורית יואב
  • בית הילדים ע"ש אלעזרקי

מה מחבר בין שנינו

שנינו כל החיים בעולם העסקים. זה עולם שמפגיש אותך כל יום עם בעיות לפתור, לפעמים פשוטות ולפעמים מורכבות, וכל אחת מהן היא עוד צעד בדרך לחלום ולרצונות העמוקים שלנו. שנינו למדנו שבעזרת הבינה המלאכותית אפשר להגיע לשם, ואת זה אנחנו מביאים לילדים.

מה חשוב לנו שיקרה

  1. מסוגלות עצמית

    רגע של הצלחה, במשהו שהתלמיד עשה בעצמו.

  2. ביטוי עצמי ויוזמה

    לזהות מה צריך, להגיד מה מעדיפים ולבקש עזרה.

  3. תכנון ובקרה

    לעבוד לפי סדר ברור, לבדוק תשובות ולשפר אחרי משוב.

  4. יצירתיות

    לחבר את מה שמעניין את התלמיד לצורך אמיתי בלמידה או ביום-יום.

אלה המטרות שלנו, לא הבטחה לשינוי רגשי או לימודי שנמדד מראש.

אז איך מתחילים?בשיחת התאמה קצרה

מתחילים בשיחת התאמה עם הצוות. בוחרים יחד קבוצה ומטרה, ואנחנו מראים דוגמה לפעילות.

לתיאום שיחת התאמה

מתחילים בשיחה קצרה: בוחרים יחד קבוצה ומטרה, ואנחנו מראים דוגמה לפעילות.